AI將如何改革教育

全世界正在逐漸發覺大型語言模型的潛力，以及它對教育的影響。為了充分發揮這項技術的潛力，我們需要重新思考現在的可能性。我們還需要思考如何減輕風險、恐懼和猶豫。

我們都知道「一對一教學」是促進學習最有效的方式。但在傳統教室裡，授課內容往往針對班級裡「中間程度」的學生，導致許多學生不是跟不上，就是覺得無聊。

然而，在標準教育體系的限制下，為每個學生提供個人化輔導幾乎是不可能的。更別說在資源匱乏的地區，教育品質常常因為教師培訓不足等因素受到影響。即使在美國，教育體系也常常照顧不到缺乏支持和資源彌補學習落差的人。

OpenAI在2023年3月發布GPT-4模型，對各級教育產生了顛覆性的影響。在此之前，可汗學院獲邀成為早期合作夥伴，並投入30名工程師、內容創作者、教育工作者和研究人員進行黑客松活動，提出不少創新應用，當然也發現其中許多可能的隱憂。

果不其然，OpenAI發表不久，許多學校便禁止使用。然而，可汗的團隊愈研究，就愈相信AI人工智慧是加速人類智力和潛力發展的終極學習工具，並有機會創造一個全球教室，讓每個學生都能出類拔萃。

為了充分發揮這項技術的潛力，需要一些創造力和勇氣，可汗稱之為「有知之勇」（educated bravery），這種勇氣來自承認我們在面對突如其來的科技進步時，理性上感受到的恐懼，然後主動去了解它所帶來的挑戰和潛力。

「我們正處在教育的轉捩點，這個轉捩點影響極為深遠，不僅正在改變也將持續改變關於學習、工作和人類目的的一切。」──薩爾曼．可汗