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你離卓越團隊就差這3步
文化不是你是誰,而是你做了什麼。如果你要打造卓越團體,就必須讓每個人感受到真正的歸屬感(建立安全感)、共同承擔風險促進彼此信任與合作(分享弱點),並以共同目標與價值為中心,述說引人入勝的故事(確立目標宗旨)。
2018-06-06 /  1731  4
輕鬆聽大師
媒體創意人 俞國定導讀
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Skill 1

建立安全感

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高效團隊的成員總是覺得自己是親密家庭的一員,而不是組織的一部分。他們感受到歸屬感,並且覺得彼此之間的關係,像是有某種化學作用。他們也有信心,不管發生什麼事,其他人都會給予支持。若要組成和打造卓越團隊,就必須找出方法為每個人建立安全感和歸屬感。


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Skill 1

Build safety

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The people in high-performing teams always feel like they are part of a tight-knit family rather than part of an organization. They feel like they belong and that they connect with each other in such a way there's a kind of chemistry at play. They also have confidence others will have their backs come what may. To form and build a great team, find ways to build safety and a sense of belonging for everyone.


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1
我們自然而然會假設,如果你找來才能出眾的成員組成團隊,他們就會找出彼此合作的方法。為了證實這項理論,彼得.史基爾曼(設計師兼工程師)策畫一項有趣的專案。史基爾曼召集好幾組4人組成的團隊,指示他們利用以下物品盡可能打造最高的結構:



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We naturally assume that if you pack highly talented individuals into a team, they will figure out how to work well with each other. To test this theory, Peter Skillman (who is a designer and engineer) put together an interesting project. Skillman assembled several four-person teams who were instructed to build the tallest possible structure from the following items:



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史基爾曼把4個來自知名大學的成員組成團隊,另外加上一組律師和一組企業經理人。同時還加進一組由幼稚園孩童組成的團隊。感謝您對大師輕鬆讀的愛護,並且全力支持您合理地使用我們為您精心編製的內容。希望未來可以提供您更方便更友善的服務。
2
Skillman put together teams from four prestigious universities as well as a team of lawyers and a team of business managers. He also included a team of four kindergarten-age children as well.感謝您對大師輕鬆讀的愛護,並且全力支持您合理地使用我們為您精心編製的內容。希望未來可以提供您更方便更友善的服務。
3
不出所料,成人團隊一開始都會先檢查材料、進行腦力激盪、提出幾個點子、找出最具潛力的方法,然後再從所有可能的選項中執行最佳想法。非常合乎邏輯、理性和專業。感謝您對大師輕鬆讀的愛護,並且全力支持您合理地使用我們為您精心編製的內容。希望未來可以提供您更方便更友善的服務。
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Without fail, the adult teams would start out by examining the materials, doing some brainstorming, generating several ideas, identifying the approach with the most potential and then executing on the best idea from all the available options. Very logical, rational and professional.感謝您對大師輕鬆讀的愛護,並且全力支持您合理地使用我們為您精心編製的內容。希望未來可以提供您更方便更友善的服務。
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相較之下,幼稚園孩童採取的是截然不同的方法。他們根本不擬定任何策略,就只是抓到材料便開始搭建。他們彼此站得非常靠近,如果發現更好的方法,還會突然搶走別人手中的材料。他們整個技法用一句話形容就是「試著把一堆東西捆在一起」。感謝您對大師輕鬆讀的愛護,並且全力支持您合理地使用我們為您精心編製的內容。希望未來可以提供您更方便更友善的服務。
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By contrast, the kindergartners took a radically different approach. They didn't do any strategizing at all but simply grabbed the materials and started building. They stood very close to each other and would abruptly grab materials from each other if they could see a better way of doing something. Their entire technique could be described as "trying a bunch of stuff together".感謝您對大師輕鬆讀的愛護,並且全力支持您合理地使用我們為您精心編製的內容。希望未來可以提供您更方便更友善的服務。
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我們很自然會假設,在這類實驗中成人組會勝出,但結果卻徹底推翻假設。商學院學生組成的團隊平均成績不到10英寸,幼稚園孩童卻總是可以搭蓋到26英寸高。感謝您對大師輕鬆讀的愛護,並且全力支持您合理地使用我們為您精心編製的內容。希望未來可以提供您更方便更友善的服務。
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It's natural to assume the adults would excel in this type of exercise but that assumption turned out to be incorrect. The teams of business school students averaged less than 10-inches whereas the kindergartners consistently built structures which were 26-inches tall.感謝您對大師輕鬆讀的愛護,並且全力支持您合理地使用我們為您精心編製的內容。希望未來可以提供您更方便更友善的服務。



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